28-31 DE OCTUBRE DE 2025 , SANTA ELENA- LA LIBERTAD – ECUADOR
INTRODUCCIÓN:
El Consejo Académico de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Salud (FCSS-UPSE), a partir de la propuesta de la Red Internacional Intervención Profesional para la Inclusión Educativa Universitaria (REDIPIES) y de la carrera
Gestión Social y Desarrollo de la FCSS-UPSE, avala académicamente la realización del III Congreso Internacional “Intervención Profesional para la Inclusión Educativa Universitaria”, a desarrollarse en la modalidad virtual, los días 28-29-30 y 31 de octubre de 2025. Será este un espacio de reflexiones acerca de diagnósticos, prospectivas y propuestas resultantes de investigaciones científicas y de experiencias prácticas relacionadas con el proceso de inclusión educativa en la educación superior a nivel internacional.
OBJETIVO PRINCIPAL:
OBJETIVOS GENERALES:
- Promover la reflexión y el debate sobre buenas prácticas y desafíos sobre el proceso de inclusión educativa en el ámbito universitario a nivel global.
- Fortalecer la colaboración internacional para desarrollar estrategias que favorezcan la inclusión de estudiantes con diversidad funcional, cultural, lingüística y social.
- Contribuir al desarrollo de políticas públicas y programas institucionales orientados a garantizar la igualdad de oportunidades en la educación superior.
- Consolidar el trabajo de la Red Internacional Intervención Profesional para la Inclusión Educativa Universitaria (REDIPIES)
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Difundir investigaciones y proyectos innovadores que aborden la inclusión educativa universitaria desde perspectivas interdisciplinarias.
- Fomentar el intercambio de experiencias entre académicos, estudiantes, gestores educativos y representantes gubernamentales sobre inclusión educativa.
- Identificar barreras y facilitadores para la inclusión en las instituciones de educación superior.• Impulsar el desarrollo de competencias docentes para promover prácticas inclusivas en todos los espacios universitarios
- Proponer líneas de acción y estrategias para la creación de entornos universitarios inclusivos, accesibles y equitativos.
- Promover la sensibilización y el compromiso institucional hacia la inclusión como un eje central en los planes de desarrollo universitario.
- Analizar el impacto de las tecnologías educativas y otras herramientas como mediadoras de procesos inclusivos en el nivel superior
PRINCIPALES DESTINATARIOS:
El Congreso está destinado especialmente a estudiantes, profesionales e investigadores universitarios de todas las áreas del conocimiento, a directivos(as) de las instituciones de educación superior y de otros niveles de gestión universitaria.
MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN:
✓ Comunicaciones virtuales: que se subdividirán, a su vez, en cuatro
categorías:
- Conferencias magistrales: 25 minutos
- Ponencias: 15 minutos.
- Participación sin presentación de ponencias.
- Taller
“BUENAS PRACTICAS DE INCLUSIÒN EDUCATIVA UNIVERSITARIA EN UNIVERSIDADES QUE FORMAN PARTE DE REDIPIES” EJES TEMÁTICOS PRINCIPALES DEL III CONGRESO INTERNACIONAL INTERVENCIÓN PROFESIONAL PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA UNIVERSITARIA:
- Aspectos teóricos-epistemológicos y metodológicos asociados a la inclusión educativa universitaria.
- Políticas públicas, normatividad y legalidad, servicios sociales relacionados con la inclusión educativa universitaria.
- Brechas de exclusión educativa universitaria.
- Desarrollo personal para la inclusión educativa universitaria.
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